Sistem Nikitin

Družinske vzgojitelji Nikitin vzpostavil svoj sistem zgodnjega telesni in duševni razvoj otrok. Telesni razvoj je temeljil na dejstvu, da otroci začnejo strdi v zgodnjem otroštvu, ko gredo domov skozi vse leto v kratkih hlačah in bos, jim vlije hladno vodo spustili ven bos v snegu. Domovi za fizični razvoj otrok je imel veliko simulatorjev in naprav, ki so postale znane gospodinjske predmete za otroke in jim omogočajo, da skladno razvijala.

Od bil enak pomen pripisuje in duševni razvoj otrok. Za ta namen, Nikitin ustvarili veliko puzzle igre, ki so namenjeni za otroke, ki igrajo skupaj s svojimi starši. Vse igre so zasnovane tako, da igrajo v njih, lahko nenehno izboljševati raven zahtevnosti. Poleg tega so v igri je mogoče izboljšati, tako da mu svoje iznašli elemente. To je razlog, zakaj se igra lahko uporabljajo praktično v celotnem življenju otroka.

Vendar pa so vse puzzle igre, usmerjene v razvoj logike in izgradnjo podobe, tako da je otrokovo izobraževanje, jih je treba dopolniti z drugimi metodami.

Masaru Ibuka Metode

Masaru Ibuka predsednik je dobro znano podjetje "Sony". Obenem je avtor smeri izobraževanja in usposabljanja mladih otrok, ki temelji na načelu "po treh je prepozno." Masaru Ibuka temelji na najnovejših dosežkih nevrofiziologijo, po kateri jih je mlajših od treh let, je bil razvoj možganskih celic zaključena za skoraj 80%.

Masaru Ibuka sooča nalogo staršev dati izobraževanju otrok, razvija um, ki je pameten, prijazen, da se razvija kot priložnost, ki mu je po svoji naravi, da bi mu z veseljem. Ugotovite sposobnost otroka je lahko le najbližja oseba, ki je vedno blizu - matere.

Zgodnji otrokov razvoj je mogoče spodbuditi na različne načine. Skupna recept, obstaja le splošno priporočilo, saj je vsak otrok razvija individualno.

Galina Romanenko

Vaje za razvoj motoričnih sposobnosti

Danes ni več nobena skrivnost, da je prej začnemo preživeti z razvojnimi otrok dejavnosti, lahko boljše rezultate je treba doseči, in višji bo intelektualni potencial malčka. Eden od vodilnih mest v otrokovo učenje traja razvoj finih motoričnih sposobnosti.

Kako povezan z razvojem možganov in višje živčne dejavnosti z izvajanjem manipulacija z udeležbo majhnih predmetov? Dejstvo je, da imajo v rokah zelo veliko receptorjev in živčnih končičev, neposredno vpliva na spoznavni in govorni razvoj. Mi se to izkaže za dolgo časa, in veliko ve o tem. To je samo v sodobnem svetu, te spretnosti postajajo vse bolj niso potrebni. Namesto čipke prihaja priročen Velcro in vezalke-pomlad, zamenjati ročno vezenje in pletenje - stroji, ki opravljajo delo. Tudi mešanje kart žita ni neuporabna dela in zaposlovanja, razvoj motoričnih sposobnosti in, posledično, govor, inteligenco in tako naprej.

Kako pomagati otroku postala bolj inteligentni?

Ni čudno, da celo naša prababica igrajo z otroci na "V redu", "sraka" in druge prstne igre. Danes je vse te igre niso izgubili svoj pomen. Med igro v "sraka" je potrebna: nežno vtrite vsak prst, nežno govoril otroške šale o kulinaričnih eksperimentov te ptice, in potem lahko prst premikati s krožnimi gibi na majhnem dlani. Vse to stimulira živčne končiče.

Za otroka ene - dve leti lahko predlagam naslednje dobra vaja. V vrečko za zbiranje predmetov za različne otipnih zaznavanj: groba, gladka, reliefna različne teksture in drugih. Na primer: oreh, majhna mehka igrača, gladko prodnata. Tiny ponudba slepo potiska ročico v vrečko in poskusite ugotoviti, kaj je predmet, kaj je njena tekstura.

Zelo rad mladih študentov in takšnih vaj, kot so:

• "Piščančja krma" - otrok ponavlja gesto vabi piščance;
• "Salt juha" - z odraslim otrokom dajanje hrane v ponvi, nato pa fant prosil, da soli juho;
• "Ptica Water" - je otrok prosil, da bi palma čoln in pijačo igračo ali namišljeno (ponaroshechnuyu) ptica.

Igrače-zavezovanja in skupek velike kroglice, namenjenih za zavezovanja na vrvico, so idealni za razvoj finih motoričnih sposobnosti otrok od enega in pol do treh let.

V trgovinah lahko pogosto videli niz dekorativnih kamnov, da okrasite kopalnico. Te skale ne bi mogel biti bolj primeren za različne ustvarjalne igre otroci dveh ali treh letih. Saj lahko širijo različne okraske ležala na barve v različnih skodelic in izumiti svojo originalno igro.

Še ena zanimiva dejavnost pomaga pri razvoju motoričnih sposobnosti, je risba prstne barve. Finger barva je odlična priložnost za otroka, ki je še nimajo sposobnosti, da držijo svinčnik ali pero, da se izrazi v delih, in hkrati, da vlak agility malo prste.

Vsi razredi se izvajajo z otrokom, se prepričajte, da ima velik vpliv na rezultat malo prej ali malo kasneje. Razvijanje motoričnih sposobnosti mladih raziskovalcev življenja, starši izvesti znatne naložbe v svoji prihodnji inteligence.

Elena Sibileva

Vsako učitelj bodo potrdili, da so albumi in notebook barvanje, pogovorno besedilu barvil ali razukrashki izjemno pomembna za otrokov razvoj, in z dokaj zgodnji mladosti. Malčki, stari od dve do tri leta, da bi jim pomagali priti seznanijo z različnimi cvetja in spomnim njihovih imen. Pri starejših otrocih barvanje razvijati pozornost, vztrajnost, občutek za obliko in umetniškega okusa.

Na današnjem trgu tiskanih izdelkov za otroke barvil - nišo zasedli skoraj do meje. Oni proizvajajo velike izdaj kot velikih založb, in malih zasebnih podjetij, ki je v korist primanjkljaja v kategoriji za take knjige niso opazili: Barvanje Strani pade najljubše junake iz risank, znakov v ljudskih pravljic, živali, ptice, žuželke in vse prizore iz vsakdanjega življenja. Barvanje odtisi, običajno na težke premazanega papirja dobre kakovosti.

S prihodom in razvoj interneta obstajajo novi raskrasochnye tehnologije. Obstaja veliko lokacij, kjer si lahko prenesete in natisnete kakršno koli najljubšo sliko. Ta možnost je dobro, da otroku priložnost, da barve na isti predmet, na različne načine in poskusite začeti znova, če iz kakršnega koli razloga prvi poskus se je neuspešno končal.

Mnogi starši raje dajo svojim otrokom tradicionalni papirni barvanje, in jih naučiti od zgodnjega otroštva posebnih grafičnih računalniških programov, saj meni, da je bolj sodoben pristop k oblikovanju ustvarjalnih spretnosti. Vendar moramo upoštevati dejstvo, da se otroci do sedmih letih ni priporočljivo, da preživijo na računalniški monitor čez pol ure na dan, medtem ko je normalen proces dnevno risanje ali barvanje ne povzroča um in živčni sistem otroka, nobene škode in lahko traja dlje časa.

Za najmlajše

Prvo barvanje Otrok se lahko daje dolgo potem, ko se je obrnil na leto. Seveda, da ne bi smeli imeti nobenih kompleksnih slik: izbira je narejena v korist preprostih in velikih številkah niso obremenjeni z zapletenih podrobnosti. Prav tako je pomembno, da se liki prepoznavno barvanje pojavili. Osemnajst mesecev ali dvoletnim malček z užitkom bo sodeloval v procesu, če vidite na strani, mačka, pes, hiša, in tako naprej. Ampak tujci in filmski junaki, celo zelo dobro znano in jasno natisnjeno na listu je verjetno on ne bo povzročilo navdušenje.

Otroci nujno potrebujejo za nakup niz barvanje svinčniki, svinčniki ali akvarele s ščetkami. V trgovinah lahko najdete posebne prstne barve. Pomagajte svojemu otroku, da vozi s prstom vzdolž obrisa na sliki, je treba razložiti, da mu pomen teh ukrepov: "To je rumene barve, in zdaj smo z vami, so barve sonca. Rdeče jabolko bo naredil. "

Barvanje prstne barve omogoča, da vaš otrok bodo naučili, da se držijo Contour risanje in za navigacijo v obliki slik, je tudi možnost, da imajo kratek čas.

Business and Pleasure

Pravilna držite svinčnik, svinčnik ali čopič, otroci so ponavadi tri ali štiri leta. Pri tej starosti, bi bilo, da se jim ponudi barvanje z vašimi najljubšimi junaki pravljic in risank. Če je vaš otrok raje barve barve, je priporočljivo, da mu za nakup medu akvarele in krtačo srednje poraščenost.

Predšolski barvanja proces lahko zaplete sliki nadalje razvijati elemente: na primer, kot parcela, kjer morate za sledenje oris vzorec na točkah označene številke. Barvanje maze naučiti otroka, da logično razmišljati. Obstajajo pobarvanke z pesmi in ugank, s katerimi otroci naučijo brati hitreje. Doshkolyatam pogosto ponuja več kot le risanje barve in sence njegove vertikalne, horizontalne ali diagonalne črte, ki je nekakšna priprava za pisanje lekcije.

Mlajši učenci potrebujejo tudi slikati, vendar ne toliko za razvoj ustvarjalnih spretnosti, ampak tudi za psihološko olajšave. Barvanje slike, počivajo na duševno in živčni seva, pridobljenega v šoli. Torej ne krivite otroka, za to, kar se je pobral pobarvanko, namesto da se usedem za pouk: pol ure sprostitve bo koristil samo.

Svetlana Usankova