Edina želja staršev, katerih otroci so zadovoljni z tantrums, je pogosto pobegniti nekam daleč stran, da ne bo slišati neskončno jok otroka. Zdi se, kot najboljši način za spopadanje s skušnjavo še vedno uporabljajo telesno kaznovanje v odgovor na otroških tantrums, kljub dejstvu, da je danes večina staršev zdi to nesprejemljivo.

Vzroki otroštva tantrums

Manifestacije histerije pri otrocih so različni - s solzami in pritožb pred kričanjem in uporabo nasilja do okoliških ljudi (ali predmetov). Tantrums so enako pogoste pri fantih in dekletih, in je še posebej pogost pri otrocih, starih od enega do treh let.

Ker so otroci zelo različni temperament, lahko en otrok tantrums zgodi na redni osnovi, drugo, bolj mirno - zelo redko. So normalen del malega človeka, in niso nujno obravnavati kot izredno negativen pojav.

Za razliko od odraslih, otroci nimajo dovolj zmogljivosti za samokontrolo. Predstavljajte si, da poskušate predvajati DVD-predvajalnik, ne boš šel ven, ne glede na to, kako lahko poskusite. To je zelo nadležno, in vam bo najverjetneje začela preklinjati, vrgel na priročniku nadstropju, slams vrata ... in nato ohladimo, spet prevzame igralca in morda tokrat bo. To je različica odrasle Tantrum. Majhni otroci se trudijo, da izpopolni svet zase, za lastne potrebe; , če ne, se zatekajo k enotni, kot se zdi, razpoložljiva orodja - histeričen.

Več glavni vzroki otroštva tantrums znane za vsakega starša: otrok lahko odloči, da se osredotoči, je bil utrujen, lačen, ali pa je neprijetno (na primer zaradi nove čevlje). Poleg tega tantrums so pogosto posledica nezadovoljstva z otrokom po vsem svetu -, ko ne more dobiti, kar želite. Tantrums so še posebej pogoste v drugem letu življenja, ko otrok razume veliko, vendar ne dobro povedal - so jo imenovali po svoji nezmožnosti za pravilno izražati svoje misli.

Ko so otroci malo starejši, so začeli uporabljati izbruhe jeze uveljaviti svojo neodvisnost in uveljavljati svojo voljo.

Kako se izogniti izbruhe jeze

Najprej se morate prepričati, da se otrok ne zadovoljni z tantrums samo zato, ker ne dobi dovolj pozornosti. Čeprav lahko odrasli težko razumejo z vidika otrokovega negativne pozornosti (reakcija staršev do Tantrum) je boljša od nobene pozornosti. Če otrok ne dobi dovolj pozornosti, bo poskušal priti s kakršnimi koli sredstvi, in histerija je eden izmed njih. Da bi to preprečili, najti čas za pogovor z vašim otrokom, prebral knjigo z njim, ga pohvalite za dobro vedenje. Lahko samo komentirati njegovih dejanj - na primer, ko se igrajo ali jedo; Vse to daje otroku razumeti, da niso pozabili nanj, in željo, da se dogovorite za Tantrum pojavlja redkeje.

• Pustite, da vaš otrok nadzorovati svoje življenje - vsaj do neke mere. Na primer, ga je vprašal, če je želel, da umila zobe pred ali po sprejetju kopel, če bi ga piti pomarančni sok ali jabolko, in tako naprej. Če vprašate otrok nagnjen k tantrums če hoče sok sploh, najverjetneje, bo odgovoriti nikalno.
• Zamotiti otroka. Še vedno ne more imeti pozornost na objekt dovolj dolgo, in da moramo uporabiti. Če opazite, da je otrok zadovoljen z nečim in je blizu histerije, ga prosi, da narediš nekaj drugega, da je raztresen od vira nezadovoljstva. Lahko preprosto spremeniti razmere, na primer, za prenos otroka v drugo sobo - pogosto je to dovolj, da ga tiho.
• Tehtati vse zahteve otroka. Če prosi za nekaj, kar si lahko privoščijo, in da ni nevarnosti, da ga, poskušajo izpolniti željo. Na koncu, če ga zanikajo, v vseh njegovih tantrums so zelo dobri razlogi.
• Če je otrok utrujen ali se ne počuti dobro, jaz ga ne ponujajo sprehod v trgovino in ne vztrajajo, da je pojedel. Utrujene otroci pogosto potrebujejo le pustite pri miru za nekaj časa, tako da ni prišel v histeriki.

Kaj pa, če histerije se je začelo

Najpomembnejša priporočila za starše v takšnih situacijah: Ne izgubite nadzor. Če daš prosto pot do svojih čustev Čustva in kultura: kako razvozlati čustveno kodo Situacija se bo samo rasla slabše.

Telesno kaznovanje ne bo pomagalo: da daš otroku, da bi razumeli, da se težave mogoče rešiti s silo, in histerija iz tega ne bo manj.

Poskusite razumeti, kaj se dogaja. Z histerični treba spopasti na različne načine, odvisno od tega, kaj je vzrok. Na primer, če otrok, ki je užaljen, je verjetno, da potrebuje le vašo tolažbo.

Če je histerija posledica vašega neuspeha, da nekaj ali za nakup otroka, poskusite ignorirati njegove krike in kriči. Lahko enkrat pojasni otroku, zakaj ste odgovorili na njegovo zahtevo za odvzem, vendar ne pričakujte, da bo on vas razumel - vsaj tako dolgo kot ostali. Daj mu jok in iti o svojem poslovanju, vendar ne pustite otroka iz vidnega polja.

V nobenem primeru ne dovolite, da je želel otrok, samo, da se ustavi Tantrum - če boste to storili, bo to tudi v prihodnje prizadevala njegova na enak način.

Ko je Tantrum več, objem otroka, da bi ga razumeli - da ga ljubiš ni važno kaj. Pred tem lahko nežno mu povedal, kaj je naredil narobe, in ga prosi, da ne. Malo verjetno je, da ga bo poslušal, ampak morda v prihodnosti bo premislite, preden zahtevajo nekaj, solze in jok.

Če v tem času, otroške tantrums postajajo daljši in bolj intenziven, in / ali če je otrok pogosto poskuša poškodujejo sebe ali druge, poiskati strokovno pomoč. V večini primerov histerije sčasoma mimo sebe, otroka naučiti, da bolj učinkovito komunicirati s svetom, in starši postanejo veliko mirnejši.

Montessori Dr. Maria Montessori razvila - edinstven pristop k izobraževanju, ki temelji na daljšem opazovanju razvoja otroke od mladosti v odraslost. V skladu s to akcijo, ima otrok naravno žejo po znanju, ki lahko odpirajo povsem v dobro organiziranem okolju. Osredotoča se na vsestranski razvoj otroka - fizično, socialno, čustveno, duševno.

Značilnosti Montessori

Med komponentami izobraževalnih programov, ki temeljijo na metodi Montessori: skupina študentov, ki sestoji iz otrok različnih starosti, bloki delovnega časa ne prekinja normalnih spremenljivk in daje otrokom izbiro učnih metod, ki jih usmerja inštruktorja. Poleg tega se lahko otroci in učitelji uporabljajo zapletene izobraževalnih gradiv, ki so posebej urejene v estetsko vesoljske razredu.

Učitelj, učenec in delajo Seda - so vidiki, ki metoda Montessori pripisuje izjemen pomen. Učilnice so razporejeni tako, da spodbujajo neodvisnost, svobodo v določenih mejah, in občutek, da. Otrok, ki samostojno izbiro, uporabo možnosti, ki jih učnem okolju in v interakciji z učiteljem, ko je potreboval pomoč in / ali smernice.

Glede na dejstvo, da so študijske skupine vključujejo otroke različnih starosti, mlajši lahko naučimo od starešin in upokojence bolje zapomnimo in ponovno Poglej predhodno pokriti, pojasnjuje mlajši kaj se že naučili.

Dr. Montessori opazil, da so otroci v obdobju razvoja posebej občutljiva, ali tako imenovano okno priložnosti. Učitelji, ki delajo po metodi Montessori, pripraviti posebne lekcije za tiste obdobjih, ko je novo znanje še posebej lahko prebavljiva.

Predšolski otroci učijo skozi senzorično-motorične aktivnosti - otroci delajo z materiali, ki so v razvoju, njihovo sposobnost, da razmišljajo skozi neposredno izkušnjo čutov: vid, sluh, okus, vonj, dotik, gibanje.

Na osnovnošolskih otrok s posebnimi izobraževalnimi materiali in interdisciplinarnih programih se postopoma premika od betona do abstraktno. Sčasoma so začeli uporabljati svoje novo znanje v realnem svetu pojavov.

Prednosti Montessori

Vsak otrok se obravnava kot edinstvenega posameznika. Montessori temelji na spoznanju, da se lahko otroci učijo na različne načine, raje različne oblike učenja. Poleg tega lahko študenti izbirajo primerne za njihovo učni tempo - tistega, za katerega so pripravljeni.

Od zgodnjega otroštva učenci navadili naročiti, uskladijo svoje ukrepe, koncentracijo in neodvisnost. Zasnova učilnic, učnih gradiv in organizacijo dela prispevajo k temu, da se otrok sam organizira svoje dejavnosti. Otroci razvijajo samostojno učenje, sposobnost in navado razmišljati zase, kaj se učijo in zakaj.

Dijaki oblikujejo se tesno povezani skupnosti, katere člani skrbijo drug za drugega. Starejši otroci so srečni, da mentorji in vzorniki za mlajše. Mlajši čutijo podporo in zaupanje, da bodo, tako kot starejši fantje biti sposobna spopasti s prihodnjimi izzivi. Učitelji kažejo spoštovanje identitete otrok in prispevati čim bolj mirnega in konstruktivnega reševanja konfliktov.

Otroci se naučijo, da uživajo svobodo in zavedaš povezano odgovornost. V nekaterih pravil, lahko študenti aktivno sodelujejo pri odločanju o tem, kaj je najbolje, da se osredotoči na usposabljanje. Notranja zadovoljstvo, da otrok dobi, učenje v tem načinu, stimulira željo, da se naučijo več in se naučijo več zelo zanima svojih podložnikov. Hkrati otrok vidi rezultat sprejetja sklepov sebe in se nauči razumeti, da je svoboda povezana z visoko stopnjo odgovornosti.

Študenti sami iščejo odgovore na svoja vprašanja. Učni proces je zgrajen tako, da imajo otroci priložnost, da bi našli vse potrebne informacije; Seveda pa lahko zaprosijo tudi svoja vprašanja učitelja. Ideja je, da se otrok sam razmišljal o tem, kaj študira, v primerjavi dejstev je že znano, da njemu in se odločil, da mu ni bilo dovolj za bolj popolno razumevanje predmeta.

Self-popravek. Sčasoma, vpisanih v Montessori otroke učijo kritično pri svojem delu, ga popravi in ​​se učiti iz svojih napak.

Zgodovina šolstvo - na stotine imen, in le nekaj realna šola, katerega tradicija se uspešno uporablja mnogo let kasneje. Maria Montessori - Italijanski psiholog, fizik in učitelj. Skoraj sedemdeset let je popolnoma pozabil na to, v Vzhodni Evropi, medtem ko je v Ameriki in zahodni Evropi odprla akademij in inštitutov, kjer je uspešno izhajajo pedagoško, didaktično in antropološke ideje.